Mots-clés de la didactique des sciences

Mots-clés de la didactique des sciences

Des auteurs Jean-Pierre Astolfi, Eliane Darot et Yvette Ginsburger-Vogel
Des éditions De Boeck

4ème de couverture :

La didactique des sciences est un champ de recherches à la croissance rapide. Elle vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves et à renouveler les méthodologies de l'enseignement scientifique.

Parallèlement à son développement sur le plan de la recherche, elle se présente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants. Il importe de préciser ce que le point de vue didactique apporte de neuf en ce domaine.

L'ouvrage présente, sous forme alphabétique, les principaux concepts sur lesquels s'appuie aujourd'hui la didactique des sciences. Les uns sont classiques même s'ils connaissent des enrichissements nouveaux (aide didactique, concepts, épistémologie, erreur…). Quand d'autres sont des produits originaux des recherches actuelles (conceptions d'élèves, contrat didactique, objectif-obstacle, transposition didactique…).

Chaque concept est présenté par un texte de synthèse qui inclut de nombreuses citations et par une bibliographie de référence.

Ces Mots-clés de la didactique des sciences devraient rendre de grands services aux formateurs et aux enseignants. Ils y trouveront sous une forme raisonnée des repères théoriques. Actuellement disséminés et éclatés dans les ouvrages et revues de recherche.

Livre broché avec couverture souple, se trouvant en bon état, dont l'intérieur est propre. L'ouvrage comporte des traces d'usage sur la couverture, des  rousseurs sur tranches, en premières et dernières pages, ainsi qu'une annotation au stylo sur le contreplat de devant.